樹德科大室內設計系助理教授、也是國內知名藝術家曾英棟,榮獲母校國立新豐高中校園公共藝術設置案的設置權,經過多次的評比而獲青睞,對於在新豐高中渡過年少輕狂日子的曾英棟而言,更具有不同的意義,也讓他掏心掏肺,以熱情帶領學弟妹共同創作。
曾英棟是新豐高中第五屆校友,也曾獲頒第一屆傑出校友獎。本次的公共藝術設置案是新中綜合教學大樓新建工程公共藝術設置,曾英棟以「飛躍之花」做為該校的精神象徵,營造出細膩柔合的學習環境與對學習願景的期待。
「飛躍之花」,是花與翅膀蛻變的意象,並以自由飛翔展翅的姿態做為新豐高中的表徵,另一方面也意喻新中校史的演變、轉型、蛻變成長,作品運用藝術性手法轉換,再以裝飾性形式呈現。
該公共藝術創作場域位在新建綜合教學大樓,以單一開口面向的ㄇ字型建築體,將主體空間凝聚在中間景觀,並以綠校園為主軸,加入環境與視覺考量的依據,所慎選出來的藝術設置地點。屆時作品設置在建築體內的小型舞台空間,讓學生親近該區域,作為空間休憩的凝聚點,營造學生自由自在飛展的氛圍。
新中為了讓學生更加瞭解並參與公共藝術,特別在施作前先邀請曾英棟回母校辦理說明會,並一起與學弟妹設計主舞台下方立面的壁面裝置。
回到母校的曾英棟抛掉大學老師的身分,並帶著多位也是畢業於新中、目前還在大學就讀的學生,以大哥哥姿態為學弟妹闡釋公共藝術設置理念,以及施作立面牆壁的馬賽克拼貼竅門,同學熱烈討論之餘,還將原本只有10人施作小組的人數增加到15人。
馬賽克拼貼前,曾英棟先讓學弟妹繪製草圖,畫出心目中的「飛躍之花」,對於非廣告設計科班出身的學生而言,繪出來的草圖,讓曾英棟不得不讚嘆年輕人天馬行空的創意與想像。
草圖繪製完成後,開始了馬賽克拼貼工作,學生從選配色、工法學習,到成品,比預期中還要傑出,但更重要的是,學生的參與聯結了公共藝術與民眾間的親和力,活化了公共藝術本身存在的價值,讓緣身該環境的藝術設置不再只是生冷的物件,而是一份感動與茶餘飯後滔滔不絕的回憶。